jueves, 29 de enero de 2015

Día de la Paz

Día de la paz en el Blas Infante 

Malala



MALALA, valle del Swat, Pakistán,en 2009


"Los talibanes podrían arrebatarnos los bolígrafos y los libros, pero no podrían impedir que nuestras mentes pensaran"

«Quiero decirles a los talibanes que la verdadera yihad es la lucha a través de los lápices y de las palabras. Estoy luchando por mis derechos y por los de las demás niñas».

"En la parte del mundo de la que vengo la mayoría de la gente es conocida por sus hijos. Yo soy uno de los pocos padres afortunados que son conocidos por su hija"




“No entiendo por qué el mundo se ha dividido en Oriente y Occidente. La educación no oriental u occidental, la educación es educación y es un derecho para todos y cada uno de los seres humanos”.


 Estamos en 2009, en el valle del Swat, Pakistán. Los talibanes ejercen el control total en la zona desde los dos años anteriores. Han cerrado casi todas las escuelas. Además, Las niñas tienen prohibido asistir. La mayoría de las familias, asustadas, no envían a sus hijas a clase. Es entonces cuando  Malala Yousafzai, 12 años, empieza a escribir un blog,  “Diary of a Pakistani Schoolgirl”,   para la BBCSe publicó con el seudónimo de “Gul Makai”, en referencia a una heroína local. 

Sábado 3 de enero 2009. Tengo miedo

     Tuve un sueño terrible anoche en el que había helicópteros del Ejército y talibanes. Tengo esos sueños desde que se lanzó la operación militar en el Swat. Fui a la escuela con miedo porque los talibales había emitido un edicto en el que prohíbe que las niñas vayamos a la escuela. (…) Mis tres amigas se fueron con sus familias a Peshawar, Lahore y Rawalpindi después del edicto. (…)   Mientras iba a la escuela escuché a un hombre decir "Te voy a matar" . Apuré el paso y cuando miré hacia atrás el hombre venía detrás de mí. Pero, para mi gran alivio, él estaba hablando por teléfono así que debía estar amenazando a alguna otra persona.

Domingo 4 de enero 2009: Debo ir a la escuela

     Hoy me levanté tarde, a eso de las 10 de la mañana. Antes de la operación militar solíamos ir de picnic los domingos. Pero ahora la situación es tan mala que no hacemos un picnic hace más de un año y medio. (…)             Hoy hice tareas del hogar y jugué con mi hermano. Pero el corazón me latía rápido porque mañana tengo que ir a la escuela.

Lunes 5 de enero 2009  No uses vestidos de colores

     Me estaba vistiendo para ir a la escuela y me iba a poner el uniforme pero me acordé de que la directora nos había dicho que no usáramos el uniforme sino nuestra ropa habitual. Así que me puse mi vestido rosa favorito. (…) Más tarde, en la escuela, nos dijeron que no usáramos ropa de colores porque los talibanes no estarían de acuerdo.

Miércoles 7 de enero 2009 : Ni fuego ni temor

     Vine a Bunaria a pasar Muharram (día de fiesta musulmán). Me encanta Bunair por sus montañas y exuberantes campos verdes. Mi Swat también es muy hermoso, pero no hay paz. En Bunair hay paz y tranquilidad. Tampoco hay fuego ni temor alguno. Todos estamos muy contentos.

Miércoles 14 de enero 2009: Quizás no vaya más a la escuela

     Hoy estaba de mal humor mientras voy a la escuela porque mañana empiezan las vacaciones de invierno. El director anunció las vacaciones, pero no mencionó la fecha en que la escuela volverá a abrir. Es la primera vez que ocurre esto.En el pasado la fecha de reapertura fue anunciada siempre con claridad. (…) Mi conjetura es que los talibanes van a prohibir la educación de las niñas desde el 15 de enero.(…) Como hoy era el último día de nuestra escuela, hemos decidido jugar en el patio un poco más.

Jueves 15 de enero 2009 Noche de disparos   

       Hubo disparos de artillería toda la noche y me desperté tres veces. Pero como no había escuela, me levanté más tarde, a las 10. (…) Hoy leí mi diario escrito para la BBC (en urdu) y publicado en el periódico.
       A mi madre le gusta mi seudónimo 'Gul Makai' ( Flor de maíz en urdu) y le dijo a mi padre, ¿por qué no cambiarmos su nombre por el de Gul Makai? A mí también me gusta, porque mi nombre verdadero significa "dolor afligido".
       Mi padre me contó que hace unos días alguien le trajo un copia impresa de este diario diciendo lo maravilloso que era. Mi padre sonrió, pero ni siquiera podía decir que eso había sido escrito por su hija.


                       (Clica en la imagen o aquí para ver el cómic

    La admirable lucha de la adolescente pakistaní Malala Yousafzai, de 17 años, tiroteada en la cabeza a los quince por los talibanes por defender el derecho de las niñas estudiar, ha merecido el premio Nobel de la Paz 2014, dotado con un millón y medio de euros. 

   Junto a ella ha sido galardonado Kailash Satyarthi, un ingeniero informático indio que dirige una ONG que lucha contra la explotación de los niños por parte de las multinacionales. 

      Ambos han batallado «contra la opresión de los niños y jóvenes y por su derecho a la educación».

         Aunque hay dos premiados, la estrella del día es sin duda MalalaYousafzai, que hoy vive refugiada en el Reino Unido, pues todavía pesa sobre ella la amenaza de muerte si retorna a Pakistán. Hija de un profesor de inglés que dirigía la escuela pública Khushal y de una mujer devota y analfabeta hasta su edad madura, la niña vivía en la ciudad de Mingora, en el Valle de Swat, al noroeste del país. En el 2007 los talibanes invadieron la zona y su vida dio un vuelco. Las mujeres se vieron forzadas a vivir recluidas o a salir a la calle cubiertas por completo, se prohibió la música y se reprimió cualquier atisbo de vida intelectual. Una mañana, según ha contado la propia Malala, la emisora de los integristas, Mullah Radio, anunció que “ninguna mujer debe ir a la escuela, y sin van, aténganse a las consecuencias”.
         Malala, ciudadana de un mundo global, tenía gustos occidentalizados,le gustaba la música de Justin Bieber y Selena Gómez y portaba en su mochila escolar novelas de Harry Potter y de la saga «Crepúsculo». Su padre, director del centro donde estudiaba, siempre la había animado a formarse, e incluso a cursar alguna carrera, maestra como él, médico, o incluso política. 



Fuentes:
http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2014/11/Comic-Malala-COLOR.pdf
http://www.abc.es/20121010/internacional/abci-diario-menor-paquistani-activista-tiroteada-taliban-201210101221.html
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/12/actualidad/1350060052_889563.html
         

jueves, 15 de enero de 2015

AcTICvidad de C. del Medio: Mi e-cuaderno

jueves, 15 de enero de 2015


AcTICvidad de C. del Medio: Mi e-cuaderno



Para ello realizaréis las siguientes tareas: 
   1. ENTRAR en la herramienta SITES. con tu cuenta de correo de @gmjovellanos.com
   2. CREAR un nuevo sitio con el nombre: "E-cuaderno tunombre".
   3. EN SELECCIÓN DE UN DISEÑO elige uno que te guste para tu sitio.
   4. En la parte superior de la página calca en CREAR.
   5. Usa el botón del lápiz, EDITA a página principal, cambia el título por "Inicio", y añade: una imagen con la que te sientas identificad@ o que te guste, tus datos (Nombre y colegio) y una pequeña descripción de lo que va a contener este sitio web. GUARDA.
   6. Crea una NUEVA PÁGINA, llámala C. del Medio, y elige "Clasificar debajo de inicio".
   7. Edita esta página, Elige una imagen relacionada con este área y escribe brevemente lo que trabajamos en conocimiento del medio. GUARDA.
   8. CREA UNA NUEVA PÁGINA. Llámala U. 9 Relieve de España, y clasifícala en  C. del Medio. (NO la clasifiques en el nivel superior) Clic en CREAR. Luego, clic en GUARDAR.
   9. Creamos un sistema de menús de navegación. Calca en el botón de la ruedecita, MÁS, elige MODIFICAR DISEÑO DEL SITIO. Selecciona BARRA LATERAL, “cacharrea “ un poco. Edita haciendo clic sobre él, y elige "MOSTRAR TODOS LOS NIVELES DE PÁGINA". ACEPTAR Y CERRAR.
10. Dirígete a la página de la U. 9, y, como ya tenemos el esquema y hemos hecho el control, ahora:
·         Explica cómo se ha iniciado el trabajo.
·         Quién es tu compañer@ de equipo.
·         Inserta el enlace a vuestro mapa de marcadores.
·         Inserta una imagen de “google maps”


Presenta la información siguiendo estos consejos.

·         Textos breves, acompañados de imágenes. Escribe solo lo esencial.

·         Añade enlaces, vídeos, "juega con las fuentes (colores, tamaños), usa tablas.
  11. Para que yo pueda ir viendo lo que trabajas es necesario que compartas tu sitio conmigo. pincha en compartir, añade mi correo, y luego ponme como PROPIETARIO, por último cambia a PUBLICO tu sitio.
  12. Cuando tengas hechas todas las tareas anteriores, entra en la asignación de Edmodo, da al botón ENTREGAR y envíame el enlace a tu E-cuaderno.
(Fuente:Xulio Berros  http://lloreu56.blogspot.com.es/2014/03/acticvidad-11-de-c-del-medio-mi-e.html )

miércoles, 7 de enero de 2015

Año 2015

Empezamos el trimestre el jueves, 8 de enero.
Vamos con un poco de Historia.

      Nuestro calendario actual es obviamente solar, pero sus orígenes se remontan al antiguo calendario romano que tenía un fundamento lunar.
      El año comenzaba el primer día (calendas) de Marzo, bajo los auspicios del dios guerrero Marte, pues esta era la fecha que marcaba el inicio de las campañas militares con la designación de los cónsules. Los meses comenzaban con la luna nueva.
      Además, como el año era mucho más corto de 365 días, su inicio iba cambiando de estación, lo que creaba inconvenientes en las campañas militares. Para evitar este problema, se intercalaban meses adicionales cada cierto tiempo. Esta situación se prestaba a un gran desorden.
      Numa Pompilius trató de acompasar el calendario romano a las estaciones añadiendo de manera permanente dos meses al final: Ianarius (dedicado a Jano, mes 11) y Februarius (de februare, purificación, mes 12).
      Fue Julio César quien en el 45 a.C. decidió realizar una reforma definitiva del calendario. Encargó el trabajo al prestigioso astrónomo griego Sosígenes que estaba establecido en Alejandría. 
Julio César.      Sosígenes se despreocupó de la Luna y ajustó la duración de los meses para fijar la duración total del año en 365,25 días. Como resultaba conveniente que el año tuviese un número entero de días, se fijó el año ordinario en 365 días (como el de los egipcios) y se decidió intercalar un día extra cada cuatro años.
      El inicio del año el 1 de enero se hizo obligatorio en muchos estados europeos a partir del siglo XVI
                                            (Fuente.   http://www.elmundo.es/elmundo/2011/12/26/ciencia/1324904754.html)

Y ahora, ¿ por qué se llaman así los meses del año?
Marzo - MARTIVS Marzo era el primer mes del Calendario Romano antiguo y era nombrado en honor a Marte el Dios de la Guerra. Esto era porque en este mes se planeaban todas las campañas militares que tendrían lugar tras el transcurso del año.
Abril - APRILIS Proviene de “aperio”, que significa abrir. Se dio este nombre a dicho mes ya que en Abril es cuando las plantas comienzan a florecer -ubicándonos en la geografía de Italia-. Los griegos que lo dedicaban a la diosa Afrodita.
Mayo - MAIVS  Proviene de la diosa Maia, una de las diosas más ancianas de Roma que también era la diosa de la primavera. Los sacrificios a Maia, madre, Tierra, se ofrecían el primero de Mayo.
Junio - IVNONIVS Nombrado en honor a a la Diosa Juno, Diosa del matrimonio y una de las más poderosas figuras del Olimpo.
Julio - QUINTILIS y luejo IVLIVS   Primeramente conocido como Quintilis, debido a que este era el quinto mes. Luego se le llamó "IULIUS" en honor a Julio César por ser este el mes de su nacimiento. 
Agosto - SEXTILIS y luego AVGVSTVS Este mes primeramente tenia un sentido numerico, Sextilis el sexto mes, pero fue luego renombrado a Augustus en honor al  emperador  Augusto-. El mes originalmente tenía 30 días pero fue aumentado a 31 para “no ser menos” que Julio.
Septiembre - SEPTEMBRI  Semptembris proviene de septem, siete, por ser el séptimo mes del año. Septiembre caía en el séptimo lugar entre los meses.

Octubre - OCTOBRI  
Otro de los meses que retuvo su origen numérico. Octo, ocho en Latín. Recuerden siempre ubicarse en Marzo como referencia de principio de año o mes base.
Noviembre - NOVEMBRIS  De novem, nueve en Latín.
Diciembre - DECEMBRIS  De decem, diez en Latín.
Enero - IANVARIVS  Este mes tiene más significancia en los lenguajes germánicos donde el empieza con “Jan”. Toma su nombre del Dios bicéfalo Janus. Este era el Dios de las puertas, portones, principios y finales -razón por la cual se lo ve representado en tantas puertas-. 
Febrero - FEBRVUARIVS  Proviene de la palabra en Latín “Februare”,  que significa “purificación”. Los romanos realizaban ciertos ritos religiosos, dedicados a Plutón, que tenian una finalidad de conseguir pureza.

Fuente:   http://www.erroreshistoricos.com/curiosidades-historicas/origen/365-origen-y-significado-de-los-nombres-de-los-meses-del-calendario.html


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